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Les Trois Petits Cochons
11.11.07
Devoirs pour la période du 12 au 28 novembre!
Lundi, 12:
Présentation des titres des contes de l'enfance
écoute: La Poupée rouge
*Devoirs pour mardi:
Relisez La Poupée Rouge. Répondez aux questions à la fin de l’histoire.
*Vous pouvez laisser votre texte chez vous pendant notre unité : contes. Utilisez-le comme référence linguistique et sauvez votre dos !
Mardi, 13: Joyeux anniversaire, Josette-Marie!!
Les parties d’un conte : étude de la Poupée rouge
Travail en partenaires: discussion de l’idée principale
*Devoirs pour mercredi:
Rédigez la situation de votre conte, y compris la description initiale de vos personnages principaux. Pensez à quelques expressions typiques de ces personnages même s’ils ne les utilisent pas dans la situation.
Mercredi, 14:
Pour raconter une histoire
travail en partenaire : la situation
*Devoirs pour jeudi:
Finissez la rédaction de votre conte. Apportez deux copies en cours : une pour moi et une pour votre partenaire. Rendez une copie mais gardez celle de votre partenaire pour vous entraîner ce week-end. (Format: Times New Roman, 14 pt, double espace)
Jeudi, 15:
travail en partenaires : l’action et le dénouement
*Devoirs pour lundi:
Entraînez-vous à raconter votre conte devant votre miroir. Essayez d’être capable de le raconter sans lire. Vous pouvez utiliser des notes.
Bon week-end! Joyeux anniversaire, Lilia-Nina! (samedi)
Lundi et mardi, 19-20 novembre:
travail en partenaires: le récit du conte
**Devoirs pour mercredi, 28 novembre : Faites des corrections écrites sur la rédaction de votre conte et entraînez-vous à le raconter devant le miroir ainsi que devant votre famille. Est-ce que vous pouvez vous faire comprendre en français par les non francophones ?
Joyeux Thanksgiving! Bon appétit!
Présentation des titres des contes de l'enfance
écoute: La Poupée rouge
*Devoirs pour mardi:
Relisez La Poupée Rouge. Répondez aux questions à la fin de l’histoire.
*Vous pouvez laisser votre texte chez vous pendant notre unité : contes. Utilisez-le comme référence linguistique et sauvez votre dos !
Mardi, 13: Joyeux anniversaire, Josette-Marie!!
Les parties d’un conte : étude de la Poupée rouge
Travail en partenaires: discussion de l’idée principale
*Devoirs pour mercredi:
Rédigez la situation de votre conte, y compris la description initiale de vos personnages principaux. Pensez à quelques expressions typiques de ces personnages même s’ils ne les utilisent pas dans la situation.
Mercredi, 14:
Pour raconter une histoire
travail en partenaire : la situation
*Devoirs pour jeudi:
Finissez la rédaction de votre conte. Apportez deux copies en cours : une pour moi et une pour votre partenaire. Rendez une copie mais gardez celle de votre partenaire pour vous entraîner ce week-end. (Format: Times New Roman, 14 pt, double espace)
Jeudi, 15:
travail en partenaires : l’action et le dénouement
*Devoirs pour lundi:
Entraînez-vous à raconter votre conte devant votre miroir. Essayez d’être capable de le raconter sans lire. Vous pouvez utiliser des notes.
Bon week-end! Joyeux anniversaire, Lilia-Nina! (samedi)
Lundi et mardi, 19-20 novembre:
travail en partenaires: le récit du conte
**Devoirs pour mercredi, 28 novembre : Faites des corrections écrites sur la rédaction de votre conte et entraînez-vous à le raconter devant le miroir ainsi que devant votre famille. Est-ce que vous pouvez vous faire comprendre en français par les non francophones ?
Joyeux Thanksgiving! Bon appétit!
5.11.07
Devoirs pour la semaine du 5 au 8 novembre
Lundi:
analyse des verbes dans Les Trois cochons
travail sur l’usage du passé composé et de l’imparfait
évaluations personnelles du cours
*Devoirs pour mardi:
Trouvez votre cahier 2 !
Dans le cahier 2, faites les activités sur l’imparfait et le passé composé p. 36 : B, C.
Mardi:
Visionnement des épisodes 9 – 12 du Chemin du Retour
*Devoirs pour mercredi:
Racontez les évènements du film Le Chemin du Retour. Utilisez le passé composé (au moins cinq fois) et l’imparfait (au moins cinq fois). Faites votre rédaction en double espace, s’il vous plaît.
Mercredi:
identification des temps verbaux
passé composé
*Devoirs pour jeudi:
Révisez votre résumé du film selon les règles du passé composé sur la fiche distribuée en cours.
Jeudi:
Ecouter La Poupée Rouge
Jouer "Il a dit, elle a dit"
*Devoirs pour lundi:
Recherchez votre conte d’enfance préféré. Qu’est-ce on vous a raconté ? Prenez des notes s’il est nécessaire. Donnez un titre du conte. On va les écrire et raconter la semaine prochaine.
Bon week-end!
analyse des verbes dans Les Trois cochons
travail sur l’usage du passé composé et de l’imparfait
évaluations personnelles du cours
*Devoirs pour mardi:
Trouvez votre cahier 2 !
Dans le cahier 2, faites les activités sur l’imparfait et le passé composé p. 36 : B, C.
Mardi:
Visionnement des épisodes 9 – 12 du Chemin du Retour
*Devoirs pour mercredi:
Racontez les évènements du film Le Chemin du Retour. Utilisez le passé composé (au moins cinq fois) et l’imparfait (au moins cinq fois). Faites votre rédaction en double espace, s’il vous plaît.
Mercredi:
identification des temps verbaux
passé composé
*Devoirs pour jeudi:
Révisez votre résumé du film selon les règles du passé composé sur la fiche distribuée en cours.
Jeudi:
Ecouter La Poupée Rouge
Jouer "Il a dit, elle a dit"
*Devoirs pour lundi:
Recherchez votre conte d’enfance préféré. Qu’est-ce on vous a raconté ? Prenez des notes s’il est nécessaire. Donnez un titre du conte. On va les écrire et raconter la semaine prochaine.
Bon week-end!
28.10.07
Devoirs pour la semaine du 29 octobre au 1er novembre
Lundi:
Révision du vocabulaire: la météo, les parties du corps, la santé
"Chez le médecin" : dictée et jeu
Passé composé avec les verbes pronominaux : "Tout en rond"
*Devoirs pour mardi:
Lecture : Les Trois cochons.
1. Lisez les séquences 1. Introduction et 2 La maison de paille.
2. Faites les exercices sur le passé composé qui accompagnent chaque lecture.
Vocabulaire utile: accoucher (to give birth), paille (straw)
3. Révisez le passé composé.
Mardi:
Révision pour l'interro
*Devoirs pour mercredi:
Révisez pour l’interrogation sur le vocabulaire désigné des chapitres 7-10 et les structures des chapitres 7-11.
Mercredi:
Interrogation
*Devoirs pour jeudi:
Lecture : Les Trois cochons.
Lisez la séquence 3. La maison de bois et faites l’exercice qui l’accompagne.
Jeudi:
L'imparfait: formation et usage
L'imparfait et le passé composé : usage
*Devoirs pour lundi:
Lecture : les Trois cochons.
Lisez la séquence 4. La maison de brique et faites l’exercice qui l’accompagne.
Bon week-end!
Révision du vocabulaire: la météo, les parties du corps, la santé
"Chez le médecin" : dictée et jeu
Passé composé avec les verbes pronominaux : "Tout en rond"
*Devoirs pour mardi:
Lecture : Les Trois cochons.
1. Lisez les séquences 1. Introduction et 2 La maison de paille.
2. Faites les exercices sur le passé composé qui accompagnent chaque lecture.
Vocabulaire utile: accoucher (to give birth), paille (straw)
3. Révisez le passé composé.
Mardi:
Révision pour l'interro
*Devoirs pour mercredi:
Révisez pour l’interrogation sur le vocabulaire désigné des chapitres 7-10 et les structures des chapitres 7-11.
Mercredi:
Interrogation
*Devoirs pour jeudi:
Lecture : Les Trois cochons.
Lisez la séquence 3. La maison de bois et faites l’exercice qui l’accompagne.
Jeudi:
L'imparfait: formation et usage
L'imparfait et le passé composé : usage
*Devoirs pour lundi:
Lecture : les Trois cochons.
Lisez la séquence 4. La maison de brique et faites l’exercice qui l’accompagne.
Bon week-end!
21.10.07
Devoirs pour la semaine du 22 au 25 octobre
Lundi:
Petit contrôle sur les chapitres 7-8 et les pronoms COI, COD, y et en
Introduction au chapitre 9 : vocabulaire du corps et de la santé
Devoirs pour mardi:
1. Dans le cahier, faites les activités sur les parties du corps p. 178 : C, D et sur la santé p. 179 : A, C.
2. Préparez-vous pour une dictée avec ce vocabulaire.
*Votre interrogation sur les chapitres 7-12 va être mercredi, 31 octobre.
Mardi:
Les verbes pronominaux
"Jeopardy" avec vocabulaire de la santé
*Devoirs pour mercredi:
1. Dans le texte, révisez les verbes pronominaux (pp. 207-208) et leur passé composé (pp. 250-251).
2. Dans le cahier, faites les activités sur les verbes pronominaux p. 187-188 : B, C et sur leur passé composé p. 227-228 : A, B.
* Rappel: Si vous êtes allé(e) au marché du samedi matin, n'oubliez pas de me rendre un résumé de votre excursion. Qu'est-ce que vous avez vu? Qu'est-ce que vous avez acheté? Etc.
Mercredi:
Le passé composé de TOUS LES VERBES
Survole du vocabulaire des chapitres 9-12
*Devoirs pour jeudi:
Apprenez les verbes au passé composé. Utilisez les tableaux dans le texte (pp. A5-A6, tous les verbes, et pp. A7-A10 : aller, avoir, boire, devoir, être, faire, mettre, mourir, naître, partir, pouvoir, prendre, venir, vouloir).
Jeudi:
ROUND ROBIN avec vocabulaire
*Devoirs pour lundi:
1. Faites l'activité sur la météo: cliquez sur le lien puis cliquez sur "start" (in the upper left corner).
2. Lisez l'article distribué en cours sur les fêtes en France.
3. Révisez le passé composé après notre petit contrôle "à recycler" aujourd'hui.
*Optionnel: Faites un tour au marché du samedi matin au Downtown Mall pour les points supplémentaires.
Bon week-end!
Petit contrôle sur les chapitres 7-8 et les pronoms COI, COD, y et en
Introduction au chapitre 9 : vocabulaire du corps et de la santé
Devoirs pour mardi:
1. Dans le cahier, faites les activités sur les parties du corps p. 178 : C, D et sur la santé p. 179 : A, C.
2. Préparez-vous pour une dictée avec ce vocabulaire.
*Votre interrogation sur les chapitres 7-12 va être mercredi, 31 octobre.
Mardi:
Les verbes pronominaux
"Jeopardy" avec vocabulaire de la santé
*Devoirs pour mercredi:
1. Dans le texte, révisez les verbes pronominaux (pp. 207-208) et leur passé composé (pp. 250-251).
2. Dans le cahier, faites les activités sur les verbes pronominaux p. 187-188 : B, C et sur leur passé composé p. 227-228 : A, B.
* Rappel: Si vous êtes allé(e) au marché du samedi matin, n'oubliez pas de me rendre un résumé de votre excursion. Qu'est-ce que vous avez vu? Qu'est-ce que vous avez acheté? Etc.
Mercredi:
Le passé composé de TOUS LES VERBES
Survole du vocabulaire des chapitres 9-12
*Devoirs pour jeudi:
Apprenez les verbes au passé composé. Utilisez les tableaux dans le texte (pp. A5-A6, tous les verbes, et pp. A7-A10 : aller, avoir, boire, devoir, être, faire, mettre, mourir, naître, partir, pouvoir, prendre, venir, vouloir).
Jeudi:
ROUND ROBIN avec vocabulaire
*Devoirs pour lundi:
1. Faites l'activité sur la météo: cliquez sur le lien puis cliquez sur "start" (in the upper left corner).
2. Lisez l'article distribué en cours sur les fêtes en France.
3. Révisez le passé composé après notre petit contrôle "à recycler" aujourd'hui.
*Optionnel: Faites un tour au marché du samedi matin au Downtown Mall pour les points supplémentaires.
Bon week-end!
15.10.07
Devoirs pour la semaine du 15 au 18 octobre
Lundi:
Petit contrôle sur l'article partitif et le vocabulaire des chapitres 7-8
Questions sur les pronoms COI, COI, y et en
Discussion du repas français/francophone pour demain
*Devoirs pour mardi:
Préparez votre recette et la conversation pour demain : trois questions à poser aux autres.
Mardi:
Repas français/francophone
*Devoirs pour mercredi:
1. Dans le texte, lisez « La santé en France » p. 205-206 (en anglais) et « La médecine et la culture » p. 213-214 (en français).
2. Comparez les systèmes médicaux français et américain. Quels avantages et inconvénients ont les deux systèmes selon vous ? Faites une liste et rédigez quelques phrases.
Mercredi: PSAT et voyages scolaires...pas de cours.
Jeudi:
Révision des chapitres 7-8
Introduction du chapitre 9
*Devoirs pour lundi:
Révisez pour un petit contrôle sur les chapitres 7-8 (vocabulaire et structures) et les pronoms COI, COD, y et en.
*Votre interrogation sur les chapitres 7-12 va être mercredi, 31 octobre.
Bon week-end!
Petit contrôle sur l'article partitif et le vocabulaire des chapitres 7-8
Questions sur les pronoms COI, COI, y et en
Discussion du repas français/francophone pour demain
*Devoirs pour mardi:
Préparez votre recette et la conversation pour demain : trois questions à poser aux autres.
Mardi:
Repas français/francophone
*Devoirs pour mercredi:
1. Dans le texte, lisez « La santé en France » p. 205-206 (en anglais) et « La médecine et la culture » p. 213-214 (en français).
2. Comparez les systèmes médicaux français et américain. Quels avantages et inconvénients ont les deux systèmes selon vous ? Faites une liste et rédigez quelques phrases.
Mercredi: PSAT et voyages scolaires...pas de cours.
Jeudi:
Révision des chapitres 7-8
Introduction du chapitre 9
*Devoirs pour lundi:
Révisez pour un petit contrôle sur les chapitres 7-8 (vocabulaire et structures) et les pronoms COI, COD, y et en.
*Votre interrogation sur les chapitres 7-12 va être mercredi, 31 octobre.
Bon week-end!
8.10.07
Devoirs pour la semaine du 8 au 11 octobre:
Lundi, 8 octobre, c'est un jour férié. Il n'y a pas de cours.
Mardi, 9 octobre :
Visionnement du Long dimanche des fiançailles avec la classe de 3h (dans la salle de Mme Reeves)
Après le cours:
-Présentation pour toute l'école du court-métrage Demain la veille par les réalisateurs, Julien Lecat et Sylvain Pioutaz
-Atelier pour quelques élèves de français sur le "making of" d'Un Long dimanche de fiançailles (pendant les périodes 5 et 6)
*Devoirs pour mercredi:
1. Lisez le vocabulaire du chapitre 8 : Les repas en France (175-176) ; A table et Pour parler du repas (178-179).
2. Apprenez le vocabulaire et les règles de la courtoisie en France expliquées dans le texte.
Mercredi, 10 octobre:
L'impératif (texte p. 184-185)
La Courtoisie à table en France (texte p. 178)
*Devoirs pour jeudi:
1. Choisissez une recette dans la bonne catégorie du repas à présenter en cours demain. Utilisez les liens aux "sites gastronomiques" à droite sur ce site.
2. Révisez pour un petit contrôle sur l’article partitif et les expressions de quantité ainsi que le vocabulaire des chapitres 7-8 (y compris Pour parler du repas etc).
Jeudi, 11 octobre:
Petit contrôle sur l'article partitif, les expressions de quantité et le vocabulaire des chapitres 7-8
Présentation des recettes choisies
Les compléments d’objet indirect et direct, y et en (texte p. 373-379)
*Devoirs pour lundi:
1. Remplissez la fiche distribuée sur les pronoms compléments d’object indirect, direct, y et en. Consultez les explications des pronoms dans le texte (p. 373-379).
2. Faites des courses pour les ingrédients nécessaires à votre recette.
* Révisez pour le petit contrôle sur l'article partitif, les expressions de quantité et le vocabulaire des chapitres 7-8.
3. Optionnel pour les points supplémentaires: Allez au marché du samedi matin. (Cville market à côté du Downtown Mall) On y va ensemble de 9h à 11h30 à pied de STAB ? Si vous allez sans moi, faites une liste de ce que vous avez acheté et ce que vous avez vu.*
Bon week-end et bonnes courses!
Mardi, 9 octobre :
Visionnement du Long dimanche des fiançailles avec la classe de 3h (dans la salle de Mme Reeves)
Après le cours:
-Présentation pour toute l'école du court-métrage Demain la veille par les réalisateurs, Julien Lecat et Sylvain Pioutaz
-Atelier pour quelques élèves de français sur le "making of" d'Un Long dimanche de fiançailles (pendant les périodes 5 et 6)
*Devoirs pour mercredi:
1. Lisez le vocabulaire du chapitre 8 : Les repas en France (175-176) ; A table et Pour parler du repas (178-179).
2. Apprenez le vocabulaire et les règles de la courtoisie en France expliquées dans le texte.
Mercredi, 10 octobre:
L'impératif (texte p. 184-185)
La Courtoisie à table en France (texte p. 178)
*Devoirs pour jeudi:
1. Choisissez une recette dans la bonne catégorie du repas à présenter en cours demain. Utilisez les liens aux "sites gastronomiques" à droite sur ce site.
2. Révisez pour un petit contrôle sur l’article partitif et les expressions de quantité ainsi que le vocabulaire des chapitres 7-8 (y compris Pour parler du repas etc).
Jeudi, 11 octobre:
Petit contrôle sur l'article partitif, les expressions de quantité et le vocabulaire des chapitres 7-8
Présentation des recettes choisies
Les compléments d’objet indirect et direct, y et en (texte p. 373-379)
*Devoirs pour lundi:
1. Remplissez la fiche distribuée sur les pronoms compléments d’object indirect, direct, y et en. Consultez les explications des pronoms dans le texte (p. 373-379).
2. Faites des courses pour les ingrédients nécessaires à votre recette.
* Révisez pour le petit contrôle sur l'article partitif, les expressions de quantité et le vocabulaire des chapitres 7-8.
3. Optionnel pour les points supplémentaires: Allez au marché du samedi matin. (Cville market à côté du Downtown Mall) On y va ensemble de 9h à 11h30 à pied de STAB ? Si vous allez sans moi, faites une liste de ce que vous avez acheté et ce que vous avez vu.*
Bon week-end et bonnes courses!
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