Format de la partie orale de l'examen

La partie orale de l’examen de janvier va être mercredi, 19 décembre en cours.

• 50 points sur 250
• Contenu :
• vocabulaire, structures et idées du texte (chapitres prélim-9) et des lectures
• Le Loup et L’agneau,
• La Poupée rouge,
• Au revoir, Grand-mère
• etc.
• Format :
• dictée
• questions orales avec réponses en phrases complètes
• activités orales du même styles des activités du cahier

Le Loup et l'agneau – rubrique de présentation

Les élèves vont travailler en groupes de trois pour mettre en scène la fable de la Fontaine, Le Loup et l’agneau. Ils vont présenter les sketchs devant la classe pendant le cours lundi, 17 décembre 2007.

• Ils peuvent choisir de présenter la scène « live » devant la classe ou sous forme audiovisuelle préférée (vidéo, etc.).
• Ils doivent apprendre le texte par cœur MAIS il y a un choix entre l’usage du texte :
• le langage utilisé par la Fontaine
• le texte paraphrasé pour créer une ambiance différente
• Ils vont être notés selon les critères suivants de bien parler :
• énonciation
• prononciation
• intonation
• émotion : personnages avec caractères/personnalités extrêmes ou exagérés
• créativité : choix de lieux pour la scène, outils, costumes/déguisements

* Chaque catégorie vaut 4 points pour 20 points possibles.

Emploi du temps du 10 décembre 2007 au 16 janvier 2008

Lundi:
Le Loup et l’agneau: paraphrase et entraînement
Présentation du format de la partie orale de l'examen de janvier
*Devoirs pour mardi:
1. Soyez sûr d’avoir un bon résumé de chaque conte. Vérifiez-le avec le conteur.
2. Continuez le travail sur la présentation du Loup et l’agneau pour lundi.
3. La partie orale de l'examen de "janvier" va être mercredi, 19 décembre en cours.

Mardi:
Le Loup et l’agneau: entraînement et paraphrase
Discussion de la sortie chez les petits écoliers
*Devoirs pour mercredi:
Continuez le travail sur la présentation du Loup et l’agneau.
*Rendez la fiche de permission pour la sortie au LS vendredi.

Mercredi:
Le Loup et l’agneau: analyse détaillée
*Devoirs pour jeudi:
Continuez le travail sur la présentation du Loup et l’agneau.
*Rendez la fiche de permission pour la sortie au LS vendredi.

Jeudi:
Sortie chez les petits écoliers (au LS) pour raconter les histoires.
*Devoirs pour lundi:
Finissez la présentation du Loup et l’agneau.

Bon week-end!

Lundi, 17:
Présentations du Loup et l'agneau
*Devoirs pour mardi:
Révisez pour la partie orale de l’examen.

Mardi, 18:
Révision pour la partie orale de l'examen
*Devoirs pour mercredi:
Révisez pour la partie orale de l’examen.

Mercredi, 19:
Partie orale de l'examen
*Devoirs pour jeudi:
Il n’y a pas de devoirs. Amusez-vous bien !

Jeudi:
Cours surpris!

Bonnes vacances! Joyeuses fêtes!
Du lundi, 7 au mercredi 9 janvier, 2008:
Révision pour l'examen (mercredi 16 janvier 2008 à 11h30)

Devoirs pour la semaine du 3 au 6 décembre

Lundi:
Présentation des contes
*Devoirs pour mercredi :
Lisez la fable de la Fontaine (Le Loup et l'agneau) et répondez aux 8 questions marquées avec une étoile (*) après le texte. Ecrivez vos réponses en phrases complètes sur une feuille de papier.

Mardi:
Les infos: la visite de Nicolas Sarkozy en Algérie
-Lisez l'article du Monde sur la visite: cliquez ici.
-Que savez-vous au sujet de l'Islam et du Judaisme?
-Regardez cette émission de "journal télévisé" sur le site TF1. Click on the photo of two men & a blond woman that says "tous les jours suivez les journaux télévisés de TF1". A pop up window will open with a TV screen and this morning's news will start to play automatically. On the right, choose the episode from Monday night: "Choissisez votre JT: 3 décembre 2007" then click "20h" and "OK". In the list of scenes below, scroll down to the picture of Nicolas Sarkozy on the red carpet "Sarkozy dénonce un colonialisme" to watch the clip about his trip to Algeria. The clip is a few minutes long, watch it a few times to understand.
-Qu'est-ce que vous avez compris?
-Selon Sarkozy qu'est-ce que l'antisémite et l'islamophobe ont en commun?

*If you'd like to watch more of the news try the clips further down the list about:
-the earthquake in Martinique (Séisme: retour progressif à la normale en Martinique)
-French citizens adopting children from developing countries (Le parrainage des enfants en pays de voie)
-climate control: the United Nations, the US & China (Ouverture de la conférence des Nations Unies & Climat: les émissions de CO2 de la Chine...)

*Devoirs pour mercredi:
Lisez la fable: Le Loup et l'agneau (voir ci-dessus).

Mercredi:
Présentation du conte de Madeleine: Bonne nuit, la lune
Le Loup et l'agneau: lecture et compréhension
*Devoirs pour jeudi:
Relisez la fable de la Fontaine Le Loup et l'agneau et essayez de mieux comprendre la fin.

Jeudi:
Le Loup et l'agneau: analyse détaillée et travail sur sketchs
*Devoirs pour lundi:
Entraînez-vous à lire votre texte de la fable avec émotion. Pensez aux éléments de bien parler: prononciation, enonciation, intonation, etc.

Bon week-end!

Les Trois Petits Cochons sur youtube

Imaginez votre conte sur youtube!
Les Trois Petits Cochons

Devoirs pour la période du 12 au 28 novembre!

Lundi, 12:
Présentation des titres des contes de l'enfance
écoute: La Poupée rouge
*Devoirs pour mardi:
Relisez La Poupée Rouge. Répondez aux questions à la fin de l’histoire.
*Vous pouvez laisser votre texte chez vous pendant notre unité : contes. Utilisez-le comme référence linguistique et sauvez votre dos !

Mardi, 13: Joyeux anniversaire, Josette-Marie!!
Les parties d’un conte : étude de la Poupée rouge
Travail en partenaires: discussion de l’idée principale
*Devoirs pour mercredi:
Rédigez la situation de votre conte, y compris la description initiale de vos personnages principaux. Pensez à quelques expressions typiques de ces personnages même s’ils ne les utilisent pas dans la situation.

Mercredi, 14:
Pour raconter une histoire
travail en partenaire : la situation
*Devoirs pour jeudi:
Finissez la rédaction de votre conte. Apportez deux copies en cours : une pour moi et une pour votre partenaire. Rendez une copie mais gardez celle de votre partenaire pour vous entraîner ce week-end. (Format: Times New Roman, 14 pt, double espace)

Jeudi, 15:
travail en partenaires : l’action et le dénouement
*Devoirs pour lundi:
Entraînez-vous à raconter votre conte devant votre miroir. Essayez d’être capable de le raconter sans lire. Vous pouvez utiliser des notes.

Bon week-end! Joyeux anniversaire, Lilia-Nina! (samedi)

Lundi et mardi, 19-20 novembre:
travail en partenaires: le récit du conte

**Devoirs pour mercredi, 28 novembre : Faites des corrections écrites sur la rédaction de votre conte et entraînez-vous à le raconter devant le miroir ainsi que devant votre famille. Est-ce que vous pouvez vous faire comprendre en français par les non francophones ?

Joyeux Thanksgiving! Bon appétit!

Devoirs pour la semaine du 5 au 8 novembre

Lundi:
analyse des verbes dans Les Trois cochons
travail sur l’usage du passé composé et de l’imparfait
évaluations personnelles du cours
*Devoirs pour mardi:
Trouvez votre cahier 2 !
Dans le cahier 2, faites les activités sur l’imparfait et le passé composé p. 36 : B, C.

Mardi:
Visionnement des épisodes 9 – 12 du Chemin du Retour
*Devoirs pour mercredi:
Racontez les évènements du film Le Chemin du Retour. Utilisez le passé composé (au moins cinq fois) et l’imparfait (au moins cinq fois). Faites votre rédaction en double espace, s’il vous plaît.

Mercredi:
identification des temps verbaux
passé composé
*Devoirs pour jeudi:
Révisez votre résumé du film selon les règles du passé composé sur la fiche distribuée en cours.

Jeudi:
Ecouter La Poupée Rouge
Jouer "Il a dit, elle a dit"
*Devoirs pour lundi:
Recherchez votre conte d’enfance préféré. Qu’est-ce on vous a raconté ? Prenez des notes s’il est nécessaire. Donnez un titre du conte. On va les écrire et raconter la semaine prochaine.

Bon week-end!